我是1962年从邹县二中（现在的城前中学）考入邹县一中高中部的，编入高五级一班。至今已整整五十年了。
1962年是国家三年困难时期最后一年，也是中央提出“调整、巩固、充实、提高”大见成效的一年，政治稳定，经济恢复，人民生活开始好转。当时中考，全县只收两个高中班，其他初中中专一律停收农业户口的学生，十几个初中生只能一个上高中，也算是凤毛麟角了。
九月一号开学，前三天我背着煎饼行李到城前汽车站等车，遇到了高三级的学生、我的学兄彭庆文等，一直等了两天，没有汽车。第三天，也就是9月1号前一天，一早彭庆文带领我们十几个人步行进城，到西苇水库北付坝就已黑天，休息后晚上到校已十点，等住进学生宿舍后，一夜睡得特香。
邹县一中建校于1952年，当时校址在西关，现在已成邹县电厂宿舍区了。1962年的校址是新校址，路东是现在的教育局、师范及教育局宿舍区，路西是现在的阳光小区了。当时，路西区是教学和办公区，路东是宿舍区和公共食堂。东西两区都没院墙，周围都是农田，东区的南邻是解放军炮兵团。
邹县一中设初中部，一个年级四个班，高中部一个年级两个班。校长是骆景春，他是抗日时期参加革命的老同志，由田黄区委书记到学校任职。后到山东省教育学院全脱产学习两年。作为全县最高学府的一把手，无论是资历和学识都是称职的。他依靠有实践经验的老教师，在突出政治的年代，对所谓政治上有问题的教师，业务上仍信任，教学上放手，实属难能可贵。
当时贯彻德智体全面发展的教育方针。学校有一批有业务知识有教学经验的优秀教师为骨干，教高中的教师如英语教师宋启鹗，政治教师刘福田、魏宪元，语文教师张志超、陈勤喜，化学教师孙宪铎，物理教师张凤田，数学教师陈文琳、陈福来等，他们刻苦钻研业务，讲课深入浅出，生动活泼；对学生严格要求，教书育人，师生关系融洽。当时教学水平，学生学习成绩，在全地区也是靠前的。
我当时学习很刻苦。数理化按教学内容，我都要弄懂；英语我用了更多的时间，没有什么捷径，死记硬背，宋老师要求又严，所以有点空闲就拿着英语课本到田野去背；学雷锋活动中，我思想觉悟进步较快，1964年当了五级一班班长，一直到毕业。那时，班干部首先带头学习，然后团结同学，搞好学习，搞好班务活动。
进入高三，学习相对比较紧张，除正常的教学进度，各科老师有意识指导学生，引导学生进行刻苦性思考，使学生知识面宽，往高难度上努力；进入高三，思想政治工作更有针对性，都是围绕端正学习目的，学好本领，不管是继续深造，还是当工人，回家当农民，都能有所作为。临毕业前，大约是五月初，学校党支委员后勤主任刘金珍老师带领我们到兖州开会，我作为毕业班的学生代表，第一次乘坐了火车。当时邹县站上车，车上很干净，很平稳，半小时后到达兖州。在济宁地区第三招待所参加电话会议，陈毅副总理给北京应届高中毕业生讲话，中心意思是《一颗红心两种准备》，让祖国挑选。可不管如何，大家的思想是稳定的。
六月份开始填报升学自愿。那一年全国一类院校招收本科生十万人。山东就有山东大学、青岛海洋学院两处为全国一类大学，山师院、工学院、医学院为二类大学，曲师院、山农院为三类大学。按我的学习成绩，可以报考一类大学，那时分理工、农医、文史科，我本可以报考外文，综合考虑我的数理化基础比较扎实，就报了理科，第一志愿山东大学生物系。
高考时间是七月的七、八、九三天。邹县毕业生少，当时没设考点，邹县毕业生到滕县考点考试。邹县一中高五级两个班八十多名毕业生，到滕县一中考点参加高考。我带了几本书，几个地瓜干煎饼，三斤粮票，五元钱，7月6日上午在邹县火车站上车，50分钟行程就到了滕县。到滕县一中住学生宿舍，光板床，花2元钱买了2斤饭票和块多钱的菜票。中午花2毛钱买份炒菜，里面有不少的肉，再吃两个馒头，就很丰盛奢侈了。下午，去滕县剧院听滕县县长动员讲话，中心意思也是一颗红心两种准备，不要紧张，发挥出自己的水平，考出好成绩。会后我们漫步滕县城的街头。我们无心逛商店，只在马路上高谈阔论，意气风发，有的分析高考题的范围，有的谈怎么发挥好，考出好成绩。晚上躺在光板床上，头下枕着几本书，将蓝卡其布的中山装脱下搭在前胸，不顾蚊虫叮咬就入睡了。清晨起床，洗簌完毕，吃两个煎饼就胡萝卜咸菜，这是正常的早餐。
第一场考试开始了。进考场后一人一桌，对号入座，准考证放在左前角，发下卷子，从容看一遍，有易有难都涉猎过，恐慌心理就打消了。监考老师都是生面孔，他们严肃认真，但态度和蔼，有的还提示别紧张，审好题再做。语文考试的作文题是给越南人民的一封信。1965年美帝对越战争升级，我国政府发表声明。谴责美帝对北越的侵犯，中国政府坚决支持北越政府的抗美斗争，中国是坚强的后盾，中国人民不惜一切支持越南，根据这一精神，这封信就写好了。这场下来自己觉得跑不了题，但最高分也不好拿。
英语考试也都属所学范围。其实考英语应属沾光，当时大部分学俄语，但中苏论战正激烈，英语应用范围更广。政治、数理化考试都顺利通过，特别数理化，每科都有一两道难题，既能体现平时学习基础扎实，也考核解决难题的能力，对此我有的做出来了，个别的没做出来。
高考完毕，我自己感觉良好，和同学和老师交换看法，我的高考成绩大都在优秀和良好之间，至少也是及格以上。分析平均分数在70分以上，考个一类大学本科没有悬念。
7月10日考试结束，晚上乘火车回邹县。在火车上大多数同学情绪较好，意气风发，高谈阔论，谈理想，谈国家的发展，更多的是谈高中三年同学情谊，有的准备了新的笔记本，留言互勉，有的交换着通讯地址，有的交换着照片，不知不觉就到了邹县。
在一中又停留了两天，我找骆校长谈了考试情况，骆校长给以鼓励。我找宋老师，感谢三年对我的教育，其他老师我都一一进行了告别，依依不舍地离开了邹县一中。
作者：丁文昌