今年暑假里，我读了著名作家曹文轩的小说《草房子》，作者细腻的描写，诗化的语言，把读者带入令人憧憬的童年：那是自由自在、充满新奇幻想、无忧无虑的童年，有着可爱、天真、心地纯洁的小伙伴，有着纯真、白玉无瑕般的友谊，还有着那永远抹不掉的童年趣事。小说语言文字的修饰美、故事构思的意境美、淳朴人物的心灵美、乡下山村的环境美，足以印证了小说的纯美文学性。陶冶学生情操，净化学生心灵，锤炼学生审美能力，催化学生上进心，是推荐给中小学生阅读的一部好小说。

文字语言的修饰美。优美的语言，可以净化人的心灵，让人感到自己仿佛置身于无边无际的大草原，天蓝蓝，水蓝蓝，空灵的世界，涤荡着自己的灵魂，洗涤着人身上所有的“污垢”。读曹文轩小说的语言，就是在欣赏一幅美丽的风景画。看那优美环境的描写：“冰封的大河，早已融化成一河欢乐的流水，在阳光下飘着淡淡的雾气。河水流淌得稍稍有点急，江岸边的芦苇轻轻压倒了，几只黄雀就像音符一样，在芦秆上颤悠。”读者眼前马上就呈现出春天柔煦般的美景。看那形象细腻的人物描写：“温幼菊开始讲课，既不失之于浮躁的激情，又不失至于平淡无味，温和如柔风的世界里，含着一股暗拨心弦的柔韧之力，把几十个顽童的心紧紧拽住，拖入了超脱人世的境界，是他们居然忘记了叮当作响的铁环、泥土地里的追逐、竹林间的鸟网、田埂上跑动的黄狗、用瓦片在大河上打出的水漂、飞到空中取得鸡毛毽子……”把温幼菊老师讲课时生动和形象的特点，描写地淋漓尽致，仿佛置身于温老师的课堂，听得如痴如醉。再看对家禽憨态可掬的描写：“秦大奶奶的‘部队’已陆续窜过那个大窟窿，正向这边漫游过来。这趟憋了好几天的鸡鸭鹅，在重获这片广阔的天地之后，心情万分激动。当它们越过窟窿，来到他们往日自由走动的地方时，几乎是全体拍着翅膀朝前奔跑过来，只扇动得地上的落叶到处乱飞，身后留下一路尘埃。”赋予家禽以灵性，这是曹文轩小说语言灵性美的最好表现，在作者笔下，一切都是美的，都富有灵性和生机的。我们仿佛读得不是文章，而是一首优美的田园诗……这些描写，无不展现给我们展现出一幅幅美丽的画卷。

故事情节的意境美。把心地善良而又朴实的人物放在优美的故事情节里，更显示了小说是纯美文学的象征。小学生“秃鹤”名字的来历、他的帽子的故事、他参加会操比赛的时“经典的动作”等，一个可爱、天真和心地善良的孩子的形象就跃然纸上，表现了童真童趣的美；“纸月”是一个可爱、柔弱、娇美的小女孩，神秘的身世和痛苦的童年生活，在故事情节中表现出来，字里行间时时留露出一种凄凉的美，让人同情和爱恋。每一个故事都犹如洁净的水面上，微微泛起的一圈圈漂亮的涟漪；“白雀”，纯洁女神的化身，她的生活经历和蒋一轮老师的爱情故事，无不再现了当时农村姑娘的人生选择。她的身世给人留有梦想，作者给人留下无限的想象空间，不是起到余味无穷效果吗？“秦大奶奶”的苦难生活，奋斗一辈子的土地被充公，于是她苦苦守候着的养育她、给她带来一辈子痛苦的金色的土地，一直到她躺过好几次的土地上，在闻着淡淡艾香的土地上，掩埋了一个苦难的灵魂。她不就是中国千万劳动人民的缩影吗？他们深爱着自己赖以生存的土地，演绎着一个个美丽的故事。

淳朴人物的心灵美。不管是调皮、可爱的秃鹤、桑桑、杜小康，还是美丽、纯洁、心地善良的纸月、白雀；不论是油麻地小学的校长桑乔，老师将一轮、温幼菊还是秦大奶奶、杜雍和，都表现出他们的心灵美。这也是古代劳动人民朴实、善良的象征，心灵美这一主调，贯穿小说的始终。正是由于这一主线原因，才有了整个小说成为纯美文学的代表。是培养学生积极向上的人生观、价值观的好教材，更是许多人爱不释手的好小说。正如作者在文章中所写的那样：“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻思想都可能变为常识，只有一个东西永不衰老的，那就是美。”只有美的，才是积极向上的；也只有美的，才能永恒的。

作者在代跋中写道：“那轮金色的天体，从寂寞无崖的东方升起之时，若非草木，人都为之动情。而这轮金色的天体，早已存在，而且还会和我们人类一起同在。”我想：和我们人类同在的只有美，因为美的东西才能让人感动，才能涤荡人类的心灵，才能达到永恒！

让我们追随永恒———永不衰老的美！

 

 作者 武怀旭