近日，教育部公布2024年全国义务教育优质均衡发展县（市、区）名单，邹城市榜上有名，这是继获评全国学前教育普及普惠县以来获得的又一“国字号”荣誉。2024年，山东省共有31个县（市、区）获评全国义务教育优质均衡发展县，29个县（市、区）获评全国学前教育普及普惠县，邹城是济宁市唯一获评两项殊荣的县（市、区）。

近年来，邹城市以办好人民满意教育为目标，秉承孟子“得天下英才而教育之”的理念，不断加大教育投入，着力改善办学条件，全面提升教育教学质量，谱写了县域基础教育高质量发展“新篇章”。

资源配置“更优”。深入实施教育高质量发展“六个三年行动计划”，推进城乡8大教育园区建设，平稳应对入学“高峰”“次高峰”，并有效化解“大校额”问题。“园区化”办学经验被光明日报、山东教育报等多家媒体宣传报道。

乡村教育“更强”。按照“农村小学向镇驻地和中心村集聚，新增教育资源向城镇集聚”的思路，稳妥优化整合“小弱散”学校。启动3轮结对帮扶、强校扩优工程，以强带弱、联合共强，深化城乡共同体建设。办好确需保留的乡村小规模学校或教学点，让小规模学校“小而美”“小而优”。获评首批“山东省乡村教育振兴实验区”。

教师队伍“更佳”。实施“邹鲁名师”培养工程，分层开展教师、校长、班主任能力提升培训三年行动，每年培训1万人次以上。济宁市级以上荣誉获得者2300余人，106人被评为省教书育人楷模、齐鲁名师、齐鲁名校长、齐鲁名班主任。

教育品牌“更响”。制定《关于加强和改进新时代基础教育教研工作实施意见》，深化“市、镇、校”三级教研共同体建设，实行教研员弱校帮扶行动，每年开展名师课堂、送教下乡、联片教研、示范观摩课不少于60节次。深入推进中小学思政课一体化建设和“家校社网”协同育人，德智体美劳全面培养体系更加健全。

 

文字报道：市教体局

责任编辑：薄登峰