阳春三月杏花浓，习儒馆的几位国学老师们应邀来到了杏花村小学进行“传统文化进课堂”的宣讲活动。
   在学校的会议室里，老师和同学们一起体验古代拜师礼。
   在郑老师的解说下，师生们了解到：拜师礼又称束脩礼，是古代学子与师长初次见面时的一种礼节。拜师礼程序简洁而又庄重，共分八项仪程：一拜至圣先师、二递拜师帖、三献束脩之礼、四师者回礼、五行拜师之礼、六启蒙开笔、七敬茶感恩、八诵读《弟子规》。
   第三项是献束脩之礼。学子们依次向师者敬献束脩六礼：一曰肉干，寓意礼谢师恩；二曰芹菜，寓意为勤奋好学，业精于勤;三曰莲子，莲子心苦，寓意为苦心教育;四曰红豆，寓意为宏图大展;五曰红枣，寓意为早日高中;六曰桂圆，寓意为功得圆满。
   接下来是师者回礼，回礼为龙眼干、芹菜和葱。龙眼干象征开窍生智，芹菜寓意勤劳，葱寓意聪明。回礼寄寓了师长对学子们的殷切期望。
   拜师之礼后是启蒙开笔。师长对学子们进行了第一课的讲授：“我们写字的时候首先要做到：头正、身直、肩平、臂开、足安。……”
   然后师长示范书写“人”字。学子们在书写完“人”字后，纷纷畅所欲言，说出自己的感想，认为自己长大后应该做个什么样的人。
   随后，学生们分成三组，开始了对各项传统技艺的亲身体验，敬茶感恩，诵读《弟子规》，仪式在全体学子诵读《弟子规》的朗朗书声中结束。
   活动结束后，国学老师们又和学校的领导们进行了座谈。赵校长在见证了拜师礼仪式后赞叹有加,认为这是对中华民族尊师重教的崇高风尚的体现。孔校长也表示对这种形式的“传统文化进课堂”，以后要多多引进。对于这次的外出宣讲活动，习儒馆的老师们表示：“传统文化进课堂”对学校来说要“请进来”，对习儒馆来说，也要“走出去”,只有多加强两方面的联系与合作，传统文化才能更好的融入到孩子们的血脉之中，成为我们优秀的文化基因。