种了一棵幸福树

文/焦庆福

 

    在我的故乡，有这样一棵白杨树：她常年站在我们的校园里，一站就是二十多年。在近九千个日日夜夜里，我们一起送走了一届又一届的学生。

这棵树曾属于一片白杨林。她当初是站在白杨林的最后面，一个毫不起眼的角落里。可是时光荏苒，校园在不断扩建，她所处的角落不再是角落，她渐渐地走到了校园的中间，出落得亭亭玉立了。

记得是在1996年的三月，——我参加工作的第二个春天，我利用下午的周会和自习课，带着学生在操场边上栽种白杨树。白杨树的树苗非常弱小，个别的还有枯枝。按校长的说法，这片地不能闲着，种上树才算是物尽其用。校长一句话，让这些小白杨走进了我们的生活，烙在了所有师生的记忆里。

    大家劳动的热情非常高。男生们争着挖树坑，去伙房前的水井里打水。女生们则挑拣树苗，忙着种树培土。劳动一直持续到晚饭时间，小白杨终于种上了。同学们在小白杨间跳呀，唱呀，迟迟不肯离去。小白杨俨然成了我们最亲密的伙伴，让人欢欣鼓舞，恋恋不舍。

    白杨林也吸引了不少老师。傍晚时分，贾老师来了。贾老师是我初中时的语文老师，彼时与我做了同事。贾老师看着小白杨说：“这真是些幸福的树啊！”可不是吗？小白杨由我和同学们一块儿栽种，带着我们的希冀，一天天地成长，一天天地走向未来，怎么会不幸福呢？

春天干热的风整日里吹着，山坡上、田野里再也嗅不到一丝水汽了。小白杨新出的叶子恹恹的，没有一点精神。课余时间，同学们便去井台打水，然后小心地倒进树旁的浅坑里。第二天早上，小白杨便有了生气，叶子变得嫩绿且舒展开来了。

似乎是与小白杨有了约定，每天早晨起床后，同学们便来到白杨林读书。“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”这里没有梅花，是年轻的白杨林让早读变得诗意盎然了。下课了，再次路过白杨林时，他们轻轻驱赶枝头的麻雀，或捉去树上可恶的小虫子。

我的这届学生与白杨林相处了三年。在这三年里，他们最担心的是冬天。每当西北风呼呼地刮来，小白杨在风中东摇西晃，仿佛不小心便会折了腰身。于是，下课后他们赶紧跑向白杨林，心疼地站在树旁，却又总是一副无可奈何的样子。我于是宽慰大家说：“你们真的不用担心。她们其实和你们一样，不经历风霜雪雨，如何长大成材，如何走过漫漫征途？你们看见了吧，小白杨的腰身已经比原来更健壮了呢！”

我的这番话一方面是讲给学生，另一方面也是说给我自己。这既是我的工作总结，也是我的生活感悟。老师和学生，只是成长在不同的人生阶段。我们亲手种下的这片小白杨，不也同样憧憬着未来，经受着生活的酸甜苦辣吗？

人生总会有缺憾，但我们不能一味地停驻叹息。三年后，有几棵小白杨被砍掉了。十年后，小白杨所剩已不过半数。时至今日，“白杨林”早已名不符实了。幸存的这棵白杨树却愈发枝叶繁茂，她的枝和叶恣意地舒展着，遮出了一片巨大的荫凉。而我送走的最初那届学生，他们离别母校后，或升学，或经商，或外出打工。他们有的已经在某行业成为了佼佼者，多数人成为了普通劳动者。虽然都是饱经风霜，不变的却是守护小白杨的初心，是小白杨一样昂扬向上的精神。

记忆中的那个春三月，已让我们终生感动。我们那时把她栽种在角落里，并没有特别的用意。每次浇水，她总是最后一个。每个早读，她总是远远地听着同学们的读书声。在与我相伴的二十多年里，她总是默默地发芽，默默地生长。直到有一天，白杨林被砍去了大半，我才注意到她是多么雍容典雅多么可亲，她躯干上裂开的疤痕无不浸透着坚韧和沧桑。

人和树都应活出自己该有的模样。每一个春夏秋冬，这棵白杨树都生根，发芽。她的根和枝愈伸愈远。她的躯干和肩胸，愈加坚实和宽广。那些风霜，那些雪雨，在岁月的长河里，无不变得苍白无色。王国维曾填词抒怀：“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”人生如此苦短，我们为什么不活出更美的风采呢？

有位同事别出心裁，用手机给我和这棵白杨树拍了合影，并题字：幸福的白杨树！我激动得热泪纵横：这是对我至高的奖赏。

我用微信把照片发给了我的老师：“贾老师，你看我像不像这棵幸福的白杨树？”八十多岁的贾老师立刻给我发了语音：“一辈子陪伴孩子们成长，还不幸福？！”

我把照片发在了学生群里。久已寂寥的微信群立刻沸腾了。岁月如梭，青青不再，同学们讨论的焦点却是我两鬓的华发和树上的疤痕。也仿佛是记忆的潮水涌来了，同学们还记起了往日的点点滴滴。这棵幸福的白杨树呀，不仅见证过我的辛勤和汗水，也见证了同学们的拼搏和成长。

我的人生目标其实并不渺远。做一棵普通而又幸福的树，有什么不可以呢？！

 

 

 

 

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2022-3-24